The Crush of Summer Homework

今天是開學第一天，不知道大家昨天是不是有熬夜趕暑假作業。
New York Times有一個有趣的專欄：
http://roomfordebate.blogs.nytimes.com/2009/08/30/the-crush-of-summer-homework/?hp

到底該不該出暑假作業，專家們有不同的看法。
學生應該都不希望有作業吧。
記得以前表妹說過，寒假作業比平常的作業還多，寧可不要放寒假。
我記得只有國小有寫過假期作業，發一本像是習作本的東西，裡面有國語、數學、社會、自然等各科的作業單，不會太為難家長，但也不是一下子就可以完成的作業。我和我媽媽對這種東西的態度一向是越快弄完越好，所以六年中只得過一次假期作業獎。國中三年印象中都沒有作業。升高一的暑假要寫幾篇讀書心得，不過大家拖到開學之後很久才交，老師也沒說什麼。假期作業對我來說，沒有帶來噩夢。

讓我們來看看教授們的想法吧：
Students, regardless of economic status, lost roughly equal amounts of math skills over summer.
學生們在暑假會忘掉一些數學。←看來這是支持要出暑假作業的討厭鬼！

Do we want our children to start the year refreshed and ready to learn? Or burned out and resentful (怨恨的)?
大家是不是希望孩子們神采奕奕地開始新學期呢，還是對學習失去興趣，感到怨恨←如果作業出太多的話，確實會覺得休息不夠的感覺。反對一票！

Students regard learning as a classroom thing, and spend their leisure (悠閒) hours text-messaging. Here’s how we can deal with that.
看來又是一個討厭鬼，誰說不寫作業就只能傳簡訊呢！

Summer should be seen as a gift, an important time to explore (探索) new hobbies, work a summer job, gain independence (獨立).
沒錯，暑假是禮物，不必寫作業的話可以去加夏令營之類的活動，不是也很好嗎！

Low-income kids lose about three months in reading proficiency (精通) every summer.
這是個社會層面的問題，低收入的孩子們在暑假就沒有人指導他們讀書。
但這件論點成立的前提是有錢人的小孩在暑假一定都會讀書。(所以強迫有錢人的小孩不可以暗K就行了XD)

A better approach (方法) than homework is to have more intensive (密集的), small learning community-type summer school programs that last four to six weeks.
這是暑期輔導的意思嗎！

既然放假就放假，就別出作業來擾民了，大不了設計教材時，前兩週安排複習就行了。
不過我倒是覺得應該強迫學習落後的學生暑假上輔導課，把落後的進度補上。如果考不好就不能放暑假，說不定大家會更用功喔！

以上是我任性的想法，沒有要討戰的意思。XD

孩子們，新學期加油！