學生為什麼被當

其實，我並不想要當掉大學生。開暑修其實很麻煩啊！

討論這學期的三個個案吧。

本校有規定缺席時數超過三分之一者，不得參加期末考試(佔學期分數30%)，基本上等於被當。
我每週一定會點名。為什麼我會這麼機車，請看：
http://chanchiah.blogspot.tw/2012/12/blog-post_8.html
有一個男生在學期中就即將到達臨界點了，撐了好幾週都準時乖乖來上課，就在期末考前的最後一週竟然缺席了！
如果我睜一隻眼閉一隻眼，那麼他可以來考試，應該不會被當。如果我一定要記他缺席，那麼他就不可以來考試，一定會被當。
我考慮了一下子(大概五分鐘吧XDDD)，後來選擇記他缺席。
最主要的原因是因為我真的不知道他那兩小時在哪裡做了哪些事，萬一在外面出了什麼事情而我沒有記曠課，我難免有些責任。
其他的原因包括，他雖然連著幾週都乖乖來上課，但在課堂上幾乎都在睡覺，我明明就設計很多小遊戲，全班都玩得很開心，只有他一人在睡。我曾私下問過他本人是否有睡眠障礙、需要看醫生嗎等等，他說沒有。我盡了詢問、關心的責任，要不要說實話是他自己的選擇。
另外，記他曠課我其實並沒有什麼不對。

第二個案例跟第三個案例應該一起討論。
學期分數算好後，有兩個女生都是57分，一個我當了(簡稱A女吧)，一個我沒有當(那你當B女)。
當然不是因為B女長得比較正。XD
我在學期之中提供許多加分的機會，這些低於60分的人，原始的分數根本就是低於50分，所以並非我不通人情差三分不放水。我若讓這些人過關，就太對不起班上的乖孩子了。
在期中，我會預警期末可能被當的同學，並且一一叫來面談。A女感覺就是努力不夠(對現在的大學生來說這很正常)，而B女的打工時數根本就跟正職差不多，他說家裡需要錢。
這點是我最後讓B女及格的原因。
或許有人會覺得，自己的問題應該自己解決，評分標準並沒有/並不應該把家境列入考量啊。
但我想到的是，若是我當了B女，他明年還是要重修這門課。他都沒時間吃飯、睡覺了，明年還有明年的課，我實在不想再增加他的負擔。即便一週渾渾噩噩地多上了兩小時英文課，不會有什麼進步，索性算了！

每次記下這些東西，其實是要讓以後的自己看。
當我再多教幾年，遇到了同樣的事情，我不知道自己是否還會有同樣的做法。
先記下目前的做法與理由，提供以後的自己參考。