i + 1好像不太夠

著名的第二語言學習學者Stephen Krashen曾提出一項理論，如果學習者目前的程度為i，語言教師應該提供i + 1難度的內容，也就是說，在學習者已建立的基礎上，讓他們多學一點，慢慢增加他們的語言能力。

然而，一位語言教師要如何確定他教的東西是i + 1而不是i + 10，這是一個很有趣的問題，也是對以上理論在實際應用時的挑戰。

有時候我也會很懷疑，不知道自己教的東西是不是太難。有時候我覺得i + 1好像不太夠，我有點貪心，想要教i + 3，想要儘量多塞一點東西進學生的腦袋裡。不過如果我們放鬆心情來看待學習語言這件事，多一點挑戰也可以啊，能夠完成多少就完成多少，不必有太大的壓力。